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在首届全国印刷业人才培育策略校企交流会上的致辞 |
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近年来，青岛市新闻出版局认真贯彻落实国家新闻出版总署和省新闻出版局的各项工作部署，坚持围绕经济社会发展大局履行职责、开展工作，在搞好行政审批和市场监管的基础上，努力为出版、印刷、动漫等产业发展搭建平台，为把青岛建设成为富强文明和谐的现代化国际城市做出了应有的贡献。尤其是青岛的印刷业，在总署和中国印刷技术协会的指导支持下，有了长足发展。目前，青岛有各类印刷企业1500多家，从业人员3.4万人，产业规模占全省的五分之一，包装装潢印刷具有较大优势，2006年实现销售收入60亿元，比上一年增长25％，呈现出又好又快发展的良好局面。印刷专业人才是企业的创新之本和竞争之本，是促进印刷产业发展的第一资源。我们正在围绕打造山东半岛乃至全国的外向型印刷包装产业基地，采取多种方式和途径，加大人才培养和引进的力度，努力在全行业形成“用环境留住人才，用企业造就人才，用机制鼓励人才，用法律保护人才”的良好氛围。
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中国印刷业人才培育规划及发展要点 |
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随着经济全球化的不断深入和印刷技术日新月异的发展，数字、网络技术在印刷业的逐渐普及，数字化工作流程、计算机直接制版技术、数字印刷等高新技术彻底改变了印刷技术和印刷产业的面目，印刷行业朝着“印前数字、网络化，印刷多色、高效化，印后多样、高效化，器材高质、系列化”的方向不断发展。新的形式对印刷人才的素质和能力提出了新的要求。根据总署制定的印刷业十一五发展规划，到2010年我国要成为全球重要的印刷生产基地，这对印刷专业技术人才的培养、培训工作提出了很高的要求。而中国印刷人才的培养，需要印刷企业和院校的结合。印刷院校是印刷人才培养的摇篮，而企业则是使用人才和检验人才的基地。。只有把印刷企业的需要与学校的培养方向结合起来，才能给学校的教育改革指明方向，进而为印刷企业输送真正符合行业发展需要的人才。因此，这次会议的召开，可以说是非常及时，也是非常重要的。>>>>详细内容 |
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如何有效组织中国印刷行业培训并建立长效机制
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人才培养是当今社会的一个重要话题，对于印刷行业也不例外。目前，印刷行业正在向技术化、国际化的方向发展，这就需要大量高素质的综合性人才加入到这个行业中来，以适应行业快速发展的形式的需要。但是，我国目前的人才状况很不乐观，现有人才结构与专业结构不够合理，从业人员中受过高等教育与具有中级以上职称者比例大大低于其他行业，总体素质还有待提高，人员过多但专业人才匮乏。随着竞争的不断加剧和整个行业的越来越微利化，人才问题将成为制约我国印刷业发展的一大瓶颈。近几年，人才缺口迅速扩大。据预测，在印刷业较为发达的广东省，印刷、包装专业人才缺口就将高达15万；尤其是印刷业工程师、中层管理、技术和研发设计人才，今后将成为非常紧缺的人才群体。 >>>>详细内容 |
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以全球化的视角培养印刷人才 |
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在刚刚结束的日本东京国际印刷展（IGAS）上，北美印刷器材工业协会（NPES）公布的全球印刷市场统计分析报告显示，相对于发达国家的印刷市场来说，发展中国家的印刷市场增长势头更为强劲，从2006-2011年，全球五大印刷市场的排序是：美国、日本、中国、德国、英国。全球最具潜力的九大印刷市场的排序是：中国、巴西、印度、墨西哥、印度尼西亚、俄罗斯、波兰、土耳其、乌克兰。报告预计，到2011年，中国的印刷业总产值将超过659亿美元，涨幅达到60%。报告认为，中国印刷市场的增长原因在于人口多，经济规模大，且GDP每年以超过10%的速度递增；2008年北京奥运会将进一步刺激印刷需求，而印刷需求又会带动印前制作和印刷加工机器的生产，以及耗材、油墨、纸张等整个产业链的发展。国际上其他研究机构也做了对中国印刷生产总值的预测，总的观点是：印刷业在中国的发展空间相当大。>>>>详细内容 |
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人材、人才、人财、人裁
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企业人员流动现象被很多人称之为跳槽，其实这种说法并不准确。企业人员流动一般包括两种，一种是员工主动离开企业，另一种是企业通过绩效考核淘汰员工，跳槽一般指第一种情况。这种人力资源合理调配的过程，既有因职业生涯发展而离开的员工，也有企业新陈代谢淘汰的员工。HR的任务之一就是将优秀的人才留在企业，将不合格的员工淘汰出去。
人才流失，会带走企业的商业机密、客户群等，降低员工士气，造成企业发展的不稳定。同样，如果该淘汰的淘汰不掉，也会引起员工的抱怨，使企业不能健康地发展。>>>>详细内容
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印刷职业教育及校企产学研合作模式的实践与探讨 |
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学校成立于1993年，是深圳市政府开办的3所大学之一，学制3年，大专层次，现有教师1441人，在校学生21000人，学校下属11个学院，共有92个专业，学校主要培养技术应用型人才，强调学生的职业素养和生产技能的培养。综合实力在全国高职类院校中排名第一，现被国家教育部确定为首批全国示范性高等职业技术院校建设单位。
办学思想：以市场需求为导向，以职业能力为核心；
教学模式：“教、学、做”的三明治教学模式；
双证书制：学历证书与资格证书并重；
人才培养定位：
“灰领人才”——具有大学水平的能工巧匠和能工巧匠型的大学生，即生产一线的技术与管理岗位高技能应用型人才。>>>>详细内容 |
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高实用、低成本解决印刷人才培育事业发展瓶颈
——Simulator印刷机模拟系统诠释 |
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印刷机模拟操作系统（Printing press Simulator）是由法国茜纳普斯公司网罗欧洲从多知名专家和印刷企业研制开发的一套针对印刷院校和企业进行印刷原理和印刷机操作技能培训的功能强大的多媒体印刷模拟操作系统软件。该软件2001年投放市场后，很快便得到了世界印刷业的认同和接受，据初步统计，目前已有超过1000套的该系统在全世界的范围被使用，在中国也已经安装有近20套。并荣获欧洲最佳培训软件称号和GATF InterTech Award大奖。>>>>详细内容 |
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SHOTS印刷模拟培训系统使用方法及技巧 |
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SHOTS是什么
SHOTS的核心价值
专用技术文档
SHOTS培训
SHOTS平台
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根据市场需求确立实用化目标 努力培养技术过硬素质全面的印刷技术人才
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一、瞄准市场对出版印刷实用化技术需求这个大目标，适时调整专业设置、教学内容和教学时间
一是根据出版印刷企业对人才的需要增加新的专业。
二是依据企业对人才技术的特殊要求增设新的教学内容。
三是根据学生对技术掌握的程度适时调整课时比例。
二、突出提高学生的动手操作能力这个重点，不断加大教学设备的投入
一是引进先进的教学器材进行教学。
二是为每名学生提供更多的锻炼机会。
三是在大型的机械设备上舍得投入。
三、抓住学生就业质量这个关键环节，努力增强学生的综合素质
一是设法提高学生择业的基本素养。
二是努力培养学生的团队合作意识。
三是不断强化学生吃苦耐劳的意志品质。
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